Сашун.. нимношка не так...

Не воровство и не грабеж.. ета называицца мошенничество

И термин есть такой в неких кругах... "игра в отъем" :-)

Я называю это парашничаньем...

Дык это опять советские лозунги.Если человек любит играть или хочет научится играть лучше,то понятно,что платит он за это по-возможности.Нувориш одну сумму, инженер другую.Да даже исторически,в одной среде ставки были 1-5к.вист,в другой1-5р.вист.
Другое дело,что ни там ни там никто играть не заставлял).
Ну это так отступление.Кроме того это рассуждения чистого любителя,который играет"ради искусства".Нельзя забывать,что это кроме всего еще и работа бывает.Перефразируя Сашуна-если теннисист дает уроки тенниса,это скорее всего воровство.Он должен играть только с таким же мастером и зарабатывать только таким путем).

Итти... Ты нимношка перегибаешь :-) Есть понятие вор :-) Есть понятие классный вор! :-) Он крассиво и грамотно ворует :-) Его уважают в некоторых кругах! Но при этом он остается вором :-)

Есть понятие мошенник - он красиво мошенничает! Это прктически искусство! :-) И еще артистизму нимеряна! :-) Но при етом он машенник :-)

Есть ситуации, когда хорошо играющий играет со слабоиграющим. Они ОБА знают чем ето закончицца, но оба согласны играть! Что-то действительно похожее на тренировку :-) Тут нет мошенничества. А есть ситуации када сильноиграющий неважно какими путями вытаскивает слабого на игру по ставке - ета мошенничество. А пути бывают разные :-) Например, "взять на слабо" :-) Надавить на гордость и прочие "человеческие чуфства" :-) Заманить возможностью легкой наживы :-) А мона и неумехой прикинуцца :-)

Вопщим.. я имел ввиду ета :-)

Ето ты, иТТи, немножко перепутал ИГРУ и РЕПЕТИТОРСТВО. Вот я ПЕДАГОГ. И уроки преферанса тоже даю. Не играю я со своим учеником, а ОБУЧАЮ его. По заранее оговоренной ставке за час учебы.

Другое дело, что часто берутся научить ученика ИГРОКИ. Которые играть таки умеют ХОРОШО, а вот НАУЧИТЬ - не умеют. Оно УЧИТЬ - ведь тоже нужно УМЕТЬ.

А у тебя написано "Если человек любит играть или хочет научится играть лучше,то понятно,что платит он за это по-возможности.Нувориш одну сумму, инженер другую.Да даже исторически,в одной среде ставки были 1-5к.вист,в другой1-5р.вист."

Преферансная ПУЛЯ - ето СОРЕВНОВАНИЕ, ИГРА, а не учебное занятие.
Другое дело, что учебная программа включает в себя "контрольные работы", когда УЧЕНИК соревнуется с другими игроками (не со своим учителем), чтобы учитель мог ПРОВЕРИТЬ уровень мастерства ученика.

С такой политикой мышления, так можно сказать что все и вся занимиаются мошеничеством.Вот взять к примеру, каталу, продавца, предпринимателя, вора,и.т.д. У всех них оно общее , они своей профессией и квалификацией ,зарабатывают себе на жизнь.Тот же продавец, может обсчитывать каждого пока неспоймают, тот же предприниматель, закупает товар по одной цене,потом же в паре кварталов от места где он купил может реализовать товар по иной цене, даже врач- что коего профессия спасать людей, небрезгует вымогательством.Так как же тогда говорить игрок в карты (зарабатывающий етим себе на жизнь) мошенник? Ведь тот же катала может играть сплошь с лошками и что называется не играть как таковой в карты (путём игры по правилам) а играть как выразился Добряк , в деньги, тобишь соблюдать частично правила небрезгуя по ходу игры навыками обмана.В то же время тот же катала, может играть с таким же каталой и так же на деньги, вот только в такой игре у него цель будет не только заработать деньги, а и повысить в случае победы крупной суммы у своего колеги , авторитета в как в соих глазах,так и в кругах своих колег.Вот только разница в етих играх, в том что в первой игра будет с использованием навыков мошеничества, во втором же ето будет исключенно.Так и что выходит, что в первом случае ето наглый отьём денег, а во втором добровольный отьём чоли))
С таким же успехом, немало обеспеченных людей слабо играющих в шахматы, добровольно согласилось бы играть с Чемпионом мира(заведома понимая что проиграют).Тобишь они попросту понимают что победы им невидать , но они сами готовы отдать деньги.Неужто богатые такие глупые, что они всю жизнь сами думают когог бы обуть чтобы заработать, а тут сами готовы отдать )Да нет, всё кроется в том, что они етим поступком хотят утешить самомнение, произвести впечатление на партнёров по бизнесу и.т.д
А вот если взять людей с приблизительно одинаковым уровнем жизненых благ, то тут ставка будет значить:Уверенность в себе игрока,жадность другого игрока, уверенность в своей квалификации как игрока.

Олежек, понятия не имею, как играют Абрамович и Эдька, но из контекста видно твоё мнение - Эдька играет значительно лучше, а Абрамович значительно богаче. Так вот случись такой конфуз, что Абрамович согласится на пулю с Эдькой (длинную пулю), у Эдьки найдётся спонсор.

Спонсор, который был немного беднее Абрамовича до той самой пули... )))

Хм,наверно можно рассматривать пулю и под углом зрения,что это соревнование или игра.Но прежде всего это род коммерческой деятельности,а уже после там можно много чего найти..)
Теперь,что касается Эдьки и Абрамовича.Ничего личного не могу сказать,но состоись такая пуля и принимай тотализатор ставки.Я бы немало поставил на Абрамовича.

Вот кстати вспомнился случай из моего детства.

Учился я в обычной средней школе на краю города - новые районы, отсутствие признаных лидеров, грязь, преступность, малины, etc. У нас в классе все пытались как-то выделиться, ну как везде вобщем-то. Мальчишки дрались, спорили, "отвечали за свои слова" - короче понтовались, как могли, что нормально, для того возраста.

Был у нас в классе парень из немного более зажиточной семьи, чем все остальные. Всегда имел при себе рубля три-четыре, причём бумажные. Всё время спорил на деньги по поводу и без... Обычно никто ему не отвечал, т.к. средств к спору не имелось. Ну откуда у малолеток (8-10 лет) такие деньги - три-пять рублей, а иногда и более.

Однажды, я уже не помню при каких обстоятельствах, но заспорил он со мной. Брякнул что-то вроде "окно второго этажа нашей школы не так уж и высоко". (что за глупый спор?!) А будь у МЕНЯ трянский, то, сказал, он за те грОшi выпрыгнул бы легко из окна второго этажа рекреации (так у нас называли широкие корридоры школы с окнамии), чем продемонстрировал бы мне (и нам всем!) свою ловкость, параллельно доказав, что тут невысоко. Непонятно почему, но он так считал, что если спрыгнуть можно, то значит "невысоко". Странный малый...

Так, не долго думая, я поназанимал денег у собравшихся вокруг спора зевак. Среди них были и мои приятели, и совершенно незнакомые мне ученики. Трянский был изготовлен за 1-2 минуты взносами по 10-20-30 копеек, даже списка не потребовалось.

Он так и не прыгнул... Оно понты просадить не помешает, как бы богат не был.

Мдя.. надо буит спросить у Романа Аркадьевича умеет ли он преферанс играть)))